A versão resumida: No exemplo de corte flash 4-aberto, 1-dentro da WABC, um passador pode cortar para dentro após reconhecer uma vantagem no poste. O jogador existente no poste baixo sobe até pelo menos o cotovelo. A partir daí, esse jogador pode receber a bola para um passe alto-baixo ou mover-se para o perímetro para completar a troca. Um confronto favorável é uma razão para olhar para dentro, não uma razão para forçar o passe.
Principais aprendizados
- Leia tanto o confronto quanto a trajetória que a bola precisaria fazer.
- No exemplo em inglês do Manual de Treinamento Nível 2 do WABC, o jogador do poste baixo sobe pelo menos até o cotovelo da linha de lance livre enquanto o corte para a cesta é feito.
- Uma oportunidade de high-low requer dois passes disponíveis: um para o jogador que subiu e outro para o poste.
- A troca de posição ainda pode ser útil quando nenhum passe de entrada estiver disponível.
Quando vale a pena usar a vantagem do poste?
Você passa para a ala e vê uma oportunidade de jogar por dentro — mas um companheiro de equipe já ocupa o poste baixo. No manual de treinamento Nível 2 da WABC, o exemplo de corte flash 4-aberto, 1-dentro resolve esse problema de espaçamento com uma troca de posição. O passador pode fazer um corte para o poste após ler uma vantagem contra seu defensor; um técnico também pode usar a ação para trocar jogadores específicos para dentro e para fora do poste. WABC Coaching Manual Level 2 English
Um corte para o poste é um corte em direção à cesta que termina com o cortador estabelecendo uma posição de recepção interna. Como um exemplo de treinamento, imagine que o passador tem um defensor menor e vê espaço para receber perto da cesta. Isso vale a pena explorar. Mas faça uma segunda pergunta: um companheiro de equipe pode realmente entregar a bola lá? Um defensor entre a bola e o alvo, ou ajuda esperando ao lado do alvo, pode tornar a entrada indisponível mesmo quando o confronto parece favorável.
Use três verificações práticas: o cortador consegue estabelecer uma posição de recepção equilibrada, mostrar um alvo longe do defensor e permanecer conectado à visão do passador? Um bloqueio (seal) significa usar a posição para manter o defensor afastado do espaço de recepção pretendido. Trate-o como um convite para avaliar o passe. Se o passador não conseguir ver uma rota clara para o alvo, continue procurando outra opção.
Como o corte e a subida se encaixam?
A WABC descreve um alinhamento 4-aberto com dois jogadores no alto e dois nas alas. Neste exemplo, 1 e 4 começam no alto, 2 e 3 ocupam as alas, e 5 começa no poste baixo esquerdo. O jogador 4 está com a bola e passa para o 3 na ala direita. Mantenha esta imagem inicial separada da ilustração 5-aberto vizinha: esta lição começa com um jogador já dentro do garrafão.
Se o 4 lê uma oportunidade no poste, o 4 corta em direção à cesta e estabelece uma posição no poste. A WABC especifica que o 5 sobe até pelo menos o cotovelo enquanto o corte para a cesta acontece. O cotovelo é o canto onde a linha de lance livre encontra a lateral do garrafão. Pense nisso como movimentos conectados: o 4 assume o papel interno enquanto o 5 cria espaço ao sair. O jogador 3 ainda está com a bola. Espaçamento ofensivo no basquete
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Como a opção de high-low se torna disponível?
A WABC identifica um possível passe alto-baixo da área da linha de lance livre para o jogador no poste. Alto-baixo significa simplesmente passar de uma posição interna mais alta para um companheiro de equipe mais perto da cesta. Aqui, o 5 deve primeiro receber a bola do 3. Então o 5 avalia o passe para o 4. Estas são duas decisões separadas: um passe disponível para o 5 não torna automaticamente o próximo passe disponível.
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E se o passe por dentro estiver marcado?
A WABC também permite que o 5 se mova para o perímetro e complete a troca. Na adaptação de treinamento abaixo, o 3 recusa a entrada direta coberta e mantém a bola enquanto o 5 preenche o ponto alto do perímetro desocupado pelo 4. O jogador 4 permanece o jogador do poste. Esse destino exato no perímetro é uma escolha para esta ilustração; adapte-o ao espaçamento da sua equipe. Se o 5 já recebeu a bola, mas não consegue encontrar o 4, use uma saída de perímetro disponível e continue o ataque.
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O jogador 4 tem um confronto favorável, mas o X4 bloqueia a rota de passe direta do 3. O 3 deve fazer a entrada para recompensar o corte?
Não. O confronto e a rota de passe são leituras separadas. O Jogador 3 pode avaliar se o 5 está disponível para receber, ou reter a bola enquanto o 5 se move para fora. Um corte útil não obriga o passador a fazer um passe coberto.
Como os treinadores podem praticar a decisão?
Use a seguinte progressão como uma adaptação de treinamento, ajustando a dificuldade ao seu grupo. A WABC encoraja os treinadores a oferecer regras gerais de movimento enquanto discutem o raciocínio de um jogador quando ele faz uma leitura diferente. Dê aos jogadores uma imagem inicial compartilhada e depois deixe espaço para suas decisões.
- Analise os painéis com cinco jogadores de ataque, uma bola e uma cesta. Pause após o passe para a ala e após a troca. Peça aos jogadores para identificar o jogador com a bola, o pivô e as opções de passe disponíveis.
- Introduza defesa guiada. Peça a um defensor para variar se a entrada direta está visível ou coberta. Deixe o ataque decidir se deve entrar, usar o jogador que subiu ou completar a troca no perímetro.
- Passe para o cinco contra cinco real a partir do mesmo alinhamento inicial. Permita que a posse continue após uma entrada recusada. Gire os papéis e espelhe a configuração para que os jogadores experimentem ambos os lados.
- Revise uma decisão pouco clara e pergunte o que o cortador e o passador viram. Avalie a leitura, o espaçamento e a escolha do passe separadamente de se a posse resultou em um arremesso convertido.
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